Børn der kan selv – men ikke alene Vi voksne kan nogle gange undres over, hvorfor barnet nu pludselig ikke selv kan tage strømper på – det plejer han/hun da at kunne??? Forskellen kan ligge i, at kunne tingene selv eller at kunne være alene imens barnet gør det.
Bæredygtigt relationsarbejde er, når de involverede kan ’holde til’ at være i en arbejdsmæssig relation, uden at det koster så meget energi, at den ikke kan indhentes igen.
Når børn ikke ‘hører efter’, er det nogle gange fordi vi ikke har givet dem muligheden for at forstå hvad vi vil have dem til at gøre… Nogle gange flyver der storme af ‘IKKE’er omkring ørerne på børn… “Du må ikke larme” “Du må ikke smaske” “Du må ikke løbe” Alligevel bliver barnet ved med…
Når barnet siger ‘NEJ’ betyder det måske… “Når børn siger fra – så gælder om at høre efter!” Sådan siger min gode kollega Erik Sigsgaard. Og han har ret. Der er altid en grund til at børn siger fra.
Erstat SKAMMEKROG med KRAMMEKROG. Når et barn har gjort noget det ikke måtte, var det helt almindeligt i ’gamle dage’ at sætte barnet i skammekrogen…
Dit barns Dase-Base… Tid til bare at være. Tid til at skulle ingenting. Plads til at få ‘ryddet op’ i sine oplevelser, for at få plads til nye oplevelser.
MADPAKKER! Man kan vælge at hade de Madpakker… Alligevel er madpakkerne en fast og uundgåelig hverdagsrutine i mange børnefamilier.