Trygge kvalitetsrelationer i dagtilbud og skoler – uden skældud
Pædagogisk konsulent og Marte Meo supervisor Christina Abildgaard viser vej
Børns selvregulering? Nervesystemer i samspil? Alternativer til skældud? eller Erstat den svære samtale med den omsorgsfulde?
Pædagogisk dag med redskaber til udviklingsstøttende og børnevenlig hverdag for pædagogisk personale
Find alle temaerne her
Som uddannet Marte Meo terapeut kan du vejlede pædagogisk personale og forældre til at løsne relationsknuder og forbedre samspil
Holdstart februar 2026 – læs mere her
Erik Sigsgaard og Christina Abildgaard har sammen skrevet bogen ‘I stedet for skældud – veje til at mindske og forebygge skældud’
Læs mere den pædagogiske dag ‘Trygt relationsarbejde – uden skældud’ her
Giv din pædagogiske praksis et kompetenceløft på 5 dages Marte Meo grundkursus
Holdstart april 2026 – Læs mere her
Styrk den pædagogiske indsats og faglighed i dagtilbud eller skole med oplæg om ‘Alternativer til skældud’, ‘Børns selvregulering’ ‘Relationel klasserumsledelse’ eller ‘Bæredygtigt relationsarbejde’ – find alle oplæg her
Book foredrag for forældre i skole/dagtilbud. Et indlevende oplæg med masser af positiv inspiration til hverdagen med børn om at skrue op for selvværd og ned for skældud. Find alle emner her
Udviklingsforløb for personalegrupper i dagtilbud eller skole, der ønsker at skrue ned for skældud, hæve den pædagogiske kvalitet og skabe højere trivsel for børn og personale.
Pædagogisk dag om hvad selvregulering er, hvorfor det er så vigtigt at vi støtter barnets følelsesmæssige udvikling og hvordan vi gør, helt konkret, i hverdagen med børn i alderen 0 til 6 år.
Læs mere her
Forstå nervesystemer og den vigtige samspilsdans mellem børn og voksne i dagtilbud og skoler
Læs om pædagogisk dag her
Børns nervesystem og selvregulering Kompetenceløft i dagtilbud I dagtilbud møder vi børn med mange forskellige følelsesmæssige udtryk. Nogle børn er rolige og nysgerrige, mens andre reagerer med uro, vrede eller tilbagetrækning – fælles for alle er, at de har behov for voksnes støtte. Adfærd er tæt forbundet med barnets nervesystem, der skal støttes – både…
Trygt relationsarbejde – uden skældud – sådan arbejder vi fagligt med at mindske og forebygge skældud Når vi voksne bliver overudfordret, kan vi reagere på måder, vi ellers ikke ville. Skældud er ikke kun vrede råb, men har mange nuancer som ignorering, skam, irettesættelser og ‘time-out’ – fælles for nuancerne af skældud er, at…
Det nye børnesyn hvor kommer vi fra og hvor er vi på vej hen? Vi er i gang med en kulturændring, hvor vi går fra at ‘Børn skal ses og ikke høres’ til at ‘Børn skal ses, høres og forstås’. Vi går fra autoritære lydighedsmetoder som straf, belønning og skældud til autonomistøttende metoder, hvor…
Få de 7 trin til at holde ‘Den omsorgsfulde samtale’ på workshop for omsorgspersonale.
Læs mere om udbyttet her
