Den voksnes reaktion er altid den voksnes ansvar Nogle gange kan det løbe af med os… Nogle gange gør eller siger et barn noget, som kan få os helt op i det røde felt… Det tror jeg, at de fleste af os kender til. ‘”Hold så oooop!” “Du er SÅ irriterende!” “Hvorfor skal…
Skab kontakt før du giver en opgave Vi skal først vække tillid hos det menneske, vi er omsorgsperson for, inden vi skal give en besked eller udføre en opgave. Vi skal først skabe kontakt. Når skaber kontakt med et barn, inden vi skal bede barnet sætte sig på stolen eller kontakt med borgeren, inden…
‘Du skal ikke være bange!’ siger vi voksne nogle gange til børn – i den bedste mening! Vi vil gerne hjælpe barnet af med den ubehagelige følelse, som det kan være, at være bange. Vi vil så gerne gøre barnet trygt! Desværre har det ikke den ønskede effekt, når vi forsøger at hjælpe barnet ved…
Vi påvirkes af de relationer vi er i – både på arbejde og privat. Pædagoger, sygeplejersker og andre der arbejder med mennesker, bliver påvirket af arbejdet – men der er for lidt fokus på dette, både på uddannelserne og arbejdspladserne.
Erstat ‘den svære samtale’ med den ‘omsorgsfulde samtale’ – høj kvalitet i din verbale og nonverbale kommunikation Det handler om din tilgang og dine ord.
Når man brænder for at hjælpe andre, kan man risikere selv at brænde ud. Måske kender du til at føle at du giver og giver omsorg, for pludselig at mærke at du selv er ved at blive ‘tom’?
Bæredygtigt relationsarbejde er, når de involverede kan ’holde til’ at være i en arbejdsmæssig relation, uden at det koster så meget energi, at den ikke kan indhentes igen.
Når barnet siger ‘NEJ’ betyder det måske… “Når børn siger fra – så gælder om at høre efter!” Sådan siger min gode kollega Erik Sigsgaard. Og han har ret. Der er altid en grund til at børn siger fra.
Erstat SKAMMEKROG med KRAMMEKROG. Når et barn har gjort noget det ikke måtte, var det helt almindeligt i ’gamle dage’ at sætte barnet i skammekrogen…